機械工程學院以“三好”主體添力黨史學習教育
黨史學習教育啟動以來，機械工程學院黨委緊扣重點關鍵謀劃部署，將黨史學習教育與立德樹人根本任務有機結合，積極發揮師生主體作用，拓展黨史學習載體，全方位、多維度開展形式豐富、內容多樣的黨史學習教育，以“三好”主體添力黨史學習教育，確保黨史學習教育落深落細落實。
打造專題黨史黨課，當好紅色故事“宣講員”
大課領學重點推進。結合重大時間節點和重大紀念日，堅持需求為要、特色為主，根據“時勢”、利用“時事”，積極打造大課系列黨課，重點推進黨史學習教育、理想信念教育和愛國主義教育，不斷深化“大思政課”育人實效。開展“信仰之路，奮斗有我”四史大課，將四史學習與科技報國深度融合，勉勵師生黨員傳承科技強國志，以創新驅動國家發展；開展“從五四新青年到時代新人”黨史大課，將黨史學習與理想信念教育深度融合，引導師生黨員從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想，爭做新時代的青年先鋒。開展“以信仰之光照亮前行之路”青春大課，用青年的語言、青年的理想抒發青春向黨的家國情懷，不斷引導廣大師生從黨的奮斗征程中感悟青年使命，擦亮科技報國初心，將青春理想書寫在祖國大地。
（“以信仰之光照亮前行之路”青春大課）
教師領講有知有味。圍繞黨史重大事件和學生實際，學院專業課教師、輔導員以中國共產黨黨史上的系列“第一”為立足點，依托主題班會、理論宣講、對話訪談、主題黨課等形式，自主設計“初心如磐：百名機械人說百年”專題黨課欄目，將黨史學習教育融入思想政治教育全過程，打造有知有味的“黨史融”大思政育人課堂。目前已推出《從“亢慕義齋”到中國共產黨》、《從黨史中感悟勞動精神》《繆伯英：中共第一位女黨員》《李大釗：馬克思主義的首倡者》、《南昌起義：熔鑄中國共產黨戰斗屬性的歷史起點》《黨旗的誕生及歷史演進》等十余期專題黨課，不斷推進思想政治教育與黨史學習教育邁向新高度。
（“初心如磐：百名機械人說百年”專題黨課）
學生領讀明史有聲。充分發揮學生黨員在理論素養、黨性修養方面的“頭雁”作用和“領航”功能，深入推進“黨員思想家”計劃，在機械紅色加油站平臺打造“四史小講壇”朋輩宣講云微欄，引導學生黨員聚焦黨史、中國精神、中國制度等主題錄制微視頻，已錄制《兩彈一星科教興國》《鄉村振興》《新中國的航母夢》等40余期微視頻；聚焦《共產黨員應知的黨史小故事》黨史書籍錄制有聲讀物，已錄制《李四光：把入黨作為生命新起點》《鄧穎超的兩份遺囑》《任弼時：時刻把群眾利益放在心上》《彭德懷的“四個不準”》等30余期微音頻，鼓勵學生黨員全員“開講”，用理想和信仰之光凝聚群眾。
（“四史小講壇”朋輩宣講云微欄）
建設全域實景課堂，學好百年黨史“教科書”
理論必修課。把認真學習貫徹黨的創新理論作為黨史學習教育的“第一議題”，積極弘揚馬克思主義優良學風，健全完善理論學習長效機制。在學院樓建設“黨員加油站”“信仰書屋”紅色陣地，選購《中國共產黨革命精神系列讀本》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習叢書》等百類黨史書籍，堅持用好“學習強國”線上學習載體，組織開展組織生活、讀書沙龍、專題講座等實踐。積極發揮學院“五老”、社區“五老”等銀發講師團作用，組織關工委教師楊寶青、李恩光、李金海等進眾創空間黨支部講黨史，邀請三湘四季社區科研先鋒黨員、中國科學院上海應用物理研究所博導李民乾教授進發展對象培訓班講黨課，用活用好身邊事與身邊人物，通過講述親身經歷講好初心故事，引領學生黨員讀懂中國發展奇跡，進一步激發學史熱情。
（理論必修課）
充分發揮紅色文化基地的溢出效應，將紅色文化基地變成黨史學習教育的實景課堂。組織學生黨員尋訪中共一大會址、中共二大會址、毛澤東故居、中國勞動組織書記部舊址陳列館等紅色文化基地，開展《尋訪申城紅色印記，鋪就文物“復興”之路》專題實踐，聚焦上海革命文物的宣傳和保護，設計《文物有話說》繪本、錄制《文物的前世今生》紀錄片、《行紅途，承脊梁》創意視頻，讓學生黨員在行走中學黨史、在學黨史中弘揚革命文化，做好革命文物的傳播者和實踐者。
（沉浸體驗課）
（《文物有話說》繪本）
組織學生黨員從黨的百年風雨、百年奮斗、百年輝煌和奮進新時代的滾滾歷史洪流中，從以奮進之東華筑夢祖國的時代目標中，汲取營養，激發靈感，創作謳歌黨、謳歌祖國、謳歌社會主義的藝術作品。筑夢創設研究生黨支部以22幅創意海報描繪黨的百年奮斗征程，舉辦“從一大到十九大：千秋偉業，百年芳華”創意設計展覽；智能制造黨支部運用VR技術打造實境課堂，賦能黨史學習教育“科技味”，引領師生穿越百年風雨，見證中國共產黨帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，鐫刻百年初心。
（創意互動課）
融入黨建育人聯盟，練好群眾服務“繡花功”
充分發揮學院與社區的資源互補優勢，主動融入廣富林“七色橋”區域化黨建聯盟，四團鎮“緣來一家親”紅色微黨建聯盟，圍繞“我為群眾辦實事”實踐活動，前往廣富林街道辦事處、G60科創走廊、松江大學城雙創集聚區等地開展實踐調研，前往四團鎮漁墩村開展勞動專題實踐，前往龍馬幼兒園開展科普實踐教育，前往三湘四季社區、郊野公園開展黨史宣講實踐等，在黨建協同、科技服務、大中小協同等方面探索校地合作新模式，不斷拓寬黨員示范服務場域，構建更寬領域的開放型黨建育人模式，服務城市發展建設。
（服務城市建設）
深度挖掘機械工程專業、工業設計與人民群眾美好生活之間的鏈接點，在云南鹽津、上海崇明等地開展設計之美、設計之智、設計之行專題實踐，著力解決城市居民日常生活中所面臨的的各種難題，不斷讓創新突破回歸美好生活。以“文化+”培育城市文明實踐產品，組織學生黨員設計醫療廢棄物智能分類箱、未來老年社區服務系統、健康老年人居家用上肢訓練器等，以更好地驅動應急救援產品與服務模式創新。以“設計+”服務主動融入精準扶貧與鄉村振興工作格局，提供產品外包裝設計服務，完成烏骨雞、廟壩白酒等農產品包裝60款，教育引導黨員始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
（鏈動美好生活）
機械工程學院通過講、學、做等維度充分發揮“三好”主體作用，積極培育黨的“宣講員”，學好百年黨史“教科書”，從時代變遷中汲取智慧力量，將黨的歷史總結好、黨的紅色基因傳承好，引導師生黨員學出百年黨史背后的擔當底色與拼搏底色，練好群眾服務“繡花功”，不斷提升黨史育人的“鮮活度”，讓黨史學習教育立體化、生動化。
