機關黨工委召開理論學習中心組“黨史學習教育”專題輔導報告及交流研討會
為深入貫徹落實《東華大學黨史學習教育實施方案》，抓好機關黨員領導干部黨史學習教育，深刻領會學習教育的重要意義，準確把握學習教育的目標要求和重點內容，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，近期，機關黨工委邀請學校黨史學習教育專家宣講團成員、馬克思主義學院陳向義教授就社會主義革命和建設時期黨史作專題輔導報告，機關黨工委書記陳雪虹主持報告會。
（專題輔導報告會現場）
陳向義教授聚焦社會主義建設道路開端、脫離實際的“大躍進”、國民經濟的調整和“左傾”思想進一步發展以及如何看待十年社會主義建設四個方面，詳細闡述了中國共產黨對社會主義建設道路的十年探索與實踐。他指出，在中國共產黨的領導下，1956—1966年的十年社會主義建設在物質層面和精神層面都取得了一定成就，同時也遭遇了一些曲折。對于這些既有成就和曲折，我們要堅持用發展和聯系的觀點正確看待。他提出，我們要將改革開放前后兩個歷史時期、改革開放前后兩個十年的探索用發展的觀點聯系起來看；要將十年社會主義建設中的事件、國內形勢和國際形勢變化、建設成就和發展中的曲折用聯系的觀點統一起來看。整場講座史料詳實，深入淺出，層層遞進，對于引導廣大黨員領導干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力具有十分重要的現實指導意義。
陳雪虹在總結中談到，要結合社會主義革命和建設時期黨的奮斗歷程，深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗，堅持唯物主義歷史觀，正確把握這一時期的重要地位和作用，進一步厚植理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，將學習成果轉化為積極投身“奮進東華”建設的精神動力。
專題輔導報告會后，與會機關部處負責人分為7組，結合自身崗位實際，就如何正確認識社會主義建設道路的十年探索與實踐以及如何推進落實深化新時代教育評價改革總體方案等內容廣泛開展交流研討。
