教育部網站報道我校輔導員隊伍建設工作
3月24日，教育部網站以“東華大學堅持重品德、強本領、可持續 大力推進輔導員隊伍建設”為題，從堅持以“重品德”為導向，著力提升輔導員思想政治素養；堅持以“強本領”為關鍵，著力提升輔導員專業素質能力；堅持以“可持續”為要義，著力完善輔導員隊伍建設保障體系等三個方面對我校大力推進輔導員隊伍建設工作進行了報道。全文如下：
東華大學深入學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，圍繞落實立德樹人根本任務，以強化輔導員思想政治素質為導向，以提高輔導員專業素質能力為關鍵，實施“理論強基計劃”和“實踐固本計劃”，強化“德+能”雙核驅動，推動輔導員隊伍高質量建設、可持續發展，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化輔導員隊伍。
堅持以“重品德”為導向，著力提升輔導員思想政治素養。加強思想政治引領，面向全體專兼職輔導員實施“理論強基計劃”。堅持政治能力為先，依托輔導員研修培訓、馬克思主義原理學科等平臺，落實基層黨組織生活，加強輔導員理論學習制度；通過“名家談馬克思主義系列講座”“青年教師經典導讀計劃”等系列領航行動，著力提升輔導員思想政治素養。堅持育德能力為要，將育德意識和育德能力培養作為必修內容，貫穿輔導員培養全過程，努力培育專家型輔導員。遴選20余名專家型骨干輔導員，打造“移動思政課”“輔導員名師工作室”等項目，示范帶動廣大輔導員踐行高尚師德師風、當好學生的人生導師和知心朋友。近年來先后培育“少數民族學生‘56工作室’”“遇見幸福的自己——大學生身心成長課程”“職創未來生涯體驗工作室”等上海市高校輔導員工作室8個，培育“鼎新講壇思政微課堂”等校級輔導員工作室近10個。堅持研究能力為助，將輔導員攻讀博士學位納入師資培訓規劃和人才培養計劃，并享受專任教師培養同等待遇。實施“課題組長負責制”輔導員科研能力提升工程，組建課題組，定期組織專家輔導、學術沙龍、課題組會，著力提升輔導員科研能力，為輔導員專業化發展提供保障。
堅持以“強本領”為關鍵，著力提升輔導員專業素質能力。推行“實踐固本計劃”，強化輔導員育人水平和成效。精準把握時代脈搏，善用“網言網語”講好“黨言黨語”。打造以易班為核心，微信、抖音等新媒體平臺同步推進的“融媒體矩陣”。選拔“網絡研究+輿論引導”專家輔導員，開設“夢想的聲音”輔導員博客專欄、“思政直播間”，打造“敢發聲、善發聲、發好聲”的輔導員隊伍。“東華大學易網工程”入選教育部“第一批高校思想政治工作精品項目”。精心打造育人品牌，樹好理論學習典范。充分發揮學生朋輩教育作用，打造“學習進行時”學生理論宣講團，精心選育優秀輔導員骨干擔任指導老師，與學生共同進行理論學習、開展理論研討，打造分體系、分模塊的系列微課；抓住新生開學典禮、畢業典禮、軍訓匯報大會、校慶活動等重要時機，開展大型主題宣講活動，通過進課堂、進網絡、進社區等多種方式，開展專題宣講數百場。精細淬煉看家本領，站好主題班會“三尺講臺”。精心設計主題班會教育體系，發布《輔導員開展“主題班會”工作指導意見》《輔導員開展“主題班會”工作的指導方案》，引導輔導員開好主題班會；組織開展精品主題班會征集評選、邀請骨干輔導員錄制“示范主題班會”，編撰《輔導員主題班會優秀教案二十集》《新時代上海高校輔導員示范性主題班會教案選編》，為上海高校輔導員素質能力實訓和工作實務提供有益補充。“起承轉合主題班會工作法”獲評上海高校輔導員特色工作法，在全市高校推廣。近5年，1人獲全國輔導員素質能力大賽一等獎，3人獲二等獎；7人獲上海高校輔導員素質能力大賽一等獎；1人獲全國高校心理健康微課課程教學比賽一等獎。
堅持以“可持續”為要義，著力完善輔導員隊伍建設保障體系。建立健全思想政治工作體制機制，為持續提升輔導員隊伍整體水平提供制度保障。健全領導機制，嚴格按1:200的比例配齊建強輔導員隊伍，并把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要內容進行整體規劃、統籌安排。成立由黨委書記、校長任組長的思想政治工作委員會、由分管副書記任主任的輔導員隊伍建設專家委員會，全面統籌輔導員選聘、職稱評審、評獎評優、考核評價等隊伍建設工作。加強制度建設，制定《關于進一步加強輔導員隊伍建設的實施意見》等文件，從戰略高度對輔導員崗位職責待遇、配備選聘、考核激勵、培養發展等進行一體化規劃設計，強化高素質輔導員隊伍建設的制度保障。完善考評激勵機制，積極落實上海高校思政專項工作津貼、設立校內輔導員專項津貼，保障輔導員工作待遇，探索輔導員專業技術職務和行政職級晉升機制，強化思想政治素質和師德師風建設，注重考核輔導員工作業績和育人實效。近年來有11人獲評上海高校輔導員年度人物，3人獲上海市育才獎。
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