定好“小目標(biāo)”只為“大期許”
東華這個(gè)會(huì)讓兩項(xiàng)工作落地有聲
如何實(shí)現(xiàn)“面向人人”的學(xué)校體育？“課內(nèi)、社團(tuán)、競(jìng)賽”“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”，這所高校找到了解決問(wèn)題的鑰匙。在藝術(shù)資源極為豐富的魔都，能否打通校園內(nèi)外藝術(shù)場(chǎng)館間的“墻”，主動(dòng)借力，增強(qiáng)育人合力？12月1日，東華大學(xué)體育美育工作推進(jìn)會(huì)召開，亮出了學(xué)校體育美育工作的新定位、新目標(biāo)，并即將發(fā)布東華大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代體育、美育工作的實(shí)施辦法。東華大學(xué)大學(xué)生美育教育實(shí)踐基地在會(huì)上啟動(dòng)，首批3家合作共建單位為上海當(dāng)代藝術(shù)博物館、復(fù)星藝術(shù)中心、上海蘇寧藝術(shù)館，將為大學(xué)生開展美育實(shí)踐提供更多優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)場(chǎng)地及資源。
以體育人，開展面向人人的校園體育
一直以來(lái)，東華大學(xué)遵循“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)高校中較早提出并堅(jiān)持踐行“以體育人”的校園體育發(fā)展理念。真正將“每一片操場(chǎng)、每一處體育館、每一塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地”打造成體育育人的陣地，讓學(xué)生參與的“每一次體育教學(xué)課、每一次課外體育活動(dòng)、每一場(chǎng)體育競(jìng)賽”成為體育育人大課堂。學(xué)校從“全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”的戰(zhàn)略高度抓好體育工作，以體育項(xiàng)目為依托，通過(guò)課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、課余競(jìng)賽三結(jié)合，擴(kuò)大“以體育人”平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能，開展面向人人的校園體育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，學(xué)校建有39支校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、65個(gè)學(xué)生體育類社團(tuán)、17個(gè)教工體育類協(xié)會(huì)，以訓(xùn)練、比賽、沙龍等形式開展各類活動(dòng)。在足球、撐桿跳高、手球、射擊和攀巖等項(xiàng)目中取得了優(yōu)異成績(jī)，贏得良好社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)校進(jìn)入“中國(guó)高校體育競(jìng)賽榜”前20名。
（超級(jí)組男足參加中德四強(qiáng)賽）
2002年，東華大學(xué)就曾推出“三個(gè)自主”體育教學(xué)俱樂(lè)部改革，2016年開始推進(jìn)“大學(xué)體育個(gè)性化”教學(xué)改革，以三大球、三小球、三特色（旱地冰球、攀巖、健身操）9個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主體，將傳統(tǒng)體育課改為體育俱樂(lè)部，學(xué)生可自由選擇，大學(xué)體育課變成了學(xué)生愛學(xué)樂(lè)學(xué)的“香餑餑”。有的體育“金課”還成了學(xué)生未來(lái)的深造方向。王婉婉原是東華大學(xué)管理學(xué)院金融專業(yè)的學(xué)生，在交誼舞課上，她被舞蹈的魅力深深吸引，課余常和樓曉娟老師探討舞蹈技藝，交流學(xué)習(xí)心得。畢業(yè)后，王婉婉毫不猶豫地選擇上海體院的舞編專業(yè)繼續(xù)攻讀研究生，并多次在國(guó)內(nèi)外大賽中獲獎(jiǎng)。
（東華大學(xué)高水平女子手球隊(duì)獲全國(guó)大學(xué)生錦標(biāo)賽冠軍）
以足球?yàn)槔陙?lái)學(xué)校著力打造集足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)、足球精品課程、足球社團(tuán)三位一體的發(fā)展模式。校高水平男子足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)袁瀟就是其中的受益者。袁瀟的父親當(dāng)年與華紡足球隊(duì)擦肩而過(guò)，因此從小踢球的他，早就從父親那兒聽說(shuō)了東華足球隊(duì)的悠久歷史。這支曾包攬中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽、中國(guó)大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽三項(xiàng)頂級(jí)大學(xué)生足球賽事冠軍的高校勁旅，令他心向往之。2015年，袁瀟如愿考入東華?！霸谛Ｆ陂g我們參加各種賽事和國(guó)際交流，既提升了實(shí)力也拓寬了視野，更重要的是增強(qiáng)了民族自豪感！”在完成繁重比賽任務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)上袁瀟從不松勁，主動(dòng)與任課老師溝通，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還遞交了入黨申請(qǐng)書。2019年，袁瀟被保研至該校人文學(xué)院攻讀碩士研究生，向著更高的目標(biāo)努力。
（第一屆世界大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽在校舉行）
目前，學(xué)校建有包括男足、女足、女手、田徑（撐桿跳高）、射擊在內(nèi)的5支高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在高水平項(xiàng)目上勇爭(zhēng)一流。攀巖、軟式曲棍球、體育舞蹈、男籃等一批以普通學(xué)生為主的重點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，力抓項(xiàng)目普及，爭(zhēng)取競(jìng)技水平有突破，通過(guò)參賽打出知名度。學(xué)校先后培養(yǎng)輸送了2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)男子撐桿跳高比賽銀牌獲得者姚捷、亞洲大體聯(lián)亞洲杯亞軍女子足球隊(duì)等體育人才及隊(duì)伍；2016年承辦首屆世界大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽；2019年舉辦第四屆中法大學(xué)生體育文化周……“十三五”期間，該校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國(guó)際、全國(guó)和上海市各級(jí)各類體育賽事中戰(zhàn)績(jī)優(yōu)異，獲亞洲亞軍2個(gè)，全國(guó)冠軍62個(gè)、亞軍67個(gè)、季軍62個(gè)，上海市冠軍127個(gè)、亞軍136個(gè)、季軍130個(gè)。通過(guò)“以體育人”大課堂建設(shè)，校園體育在東華成為落實(shí)全員、全程、全方位育人的主陣地，塑造健康人格、弘揚(yáng)健康理念的主渠道，豐富校園文化和大學(xué)精神的主平臺(tái)。
“人人美育、美育人人”給人以?shī)^進(jìn)力量
足不出校，便可聆聽文化藝術(shù)界大咖帶來(lái)的“大師課”；時(shí)尚、藝術(shù)、設(shè)計(jì)與美的不期而遇，每天都在這座校園里發(fā)生……東華大學(xué)美育工作根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，積極探索創(chuàng)新特色傳承發(fā)展模式，打造以“德育”為核心，以“藝術(shù)”為引領(lǐng)，以“智育”為目標(biāo)的美育育人體系。
學(xué)校構(gòu)建多維公共藝術(shù)課程體系，做細(xì)做精做深每一門課。美育教育被納入大學(xué)生培養(yǎng)方案，目前已開設(shè)《中國(guó)民族音樂(lè)賞析》等106門藝術(shù)類課程，多門歷史文化、哲學(xué)文學(xué)等門類的人文素養(yǎng)課程，打造“線上+線下”美育大課堂?！吨腥A傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶》等4門超星爾雅通識(shí)課程選修學(xué)生近3000人，面對(duì)優(yōu)質(zhì)在線課程加持，同學(xué)們的選擇多了，興趣也更濃了。
立足紡織、服裝等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展與美育工作開展有機(jī)結(jié)合，建成良性循環(huán)體系，形成有特色的美育育人機(jī)制。今年夏天，服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大四學(xué)生李若思的作品在COACH設(shè)計(jì)師項(xiàng)目中脫穎而出，作品直接變身為高端時(shí)尚品牌的商品。其實(shí)，通過(guò)學(xué)校的時(shí)尚美育課程，李若思早已打牢了專業(yè)基礎(chǔ)，在可感可觸、可體驗(yàn)的美育環(huán)境中，在沉浸式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，她一次次找到了“感覺”。坐擁東華設(shè)計(jì)園、工作坊、大師工作室等美育資源，“李若思們”在大膽和放松中，盡情嘗試讓人“眼前一亮”的東華設(shè)計(jì)。東華率先在國(guó)內(nèi)建成完整時(shí)尚學(xué)科生態(tài)鏈，依托首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)“服裝設(shè)計(jì)與工程”、“服裝與服飾設(shè)計(jì)”，匯聚時(shí)尚美育名家。東華時(shí)尚周、畢業(yè)展演季、時(shí)尚設(shè)計(jì)展演，每年輪番上演的校園活動(dòng)是設(shè)計(jì)類科班生的靈感策源地，看秀、逛展的活動(dòng)標(biāo)配，也成為東華學(xué)子校園生活的美麗組分。“美在身邊、人人向美”的美育氛圍讓大學(xué)生們浸潤(rùn)其中。同時(shí)，依托上海大學(xué)生服飾藝術(shù)實(shí)踐基地，精心組織“服?禮華夏”傳統(tǒng)服飾禮儀文化展演主題教育活動(dòng)，以文化人，以美育人。創(chuàng)立“琴箏雅裳文化傳習(xí)基地”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新教育和非遺教育相融合，開展古箏、古琴、傳統(tǒng)服飾體驗(yàn)等形式多樣的傳習(xí)實(shí)踐。
作為上海學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)盟成員單位，東華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)、西樂(lè)團(tuán)5個(gè)團(tuán)隊(duì)，200多名團(tuán)員。學(xué)校堅(jiān)持走高水平開放、高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)培養(yǎng)之路，以高標(biāo)準(zhǔn)促高水平發(fā)展，民樂(lè)團(tuán)登上非洲肯尼亞的大學(xué)舞臺(tái)，東華合唱團(tuán)曾獲俄羅斯圣彼得堡“歌唱世界”國(guó)際合唱節(jié)等多項(xiàng)國(guó)際賽事金獎(jiǎng)。
（東華合唱團(tuán)獲第17屆俄羅斯圣彼得堡國(guó)際合唱節(jié)金獎(jiǎng)）
紡織學(xué)院研一學(xué)生喬悅是團(tuán)齡“4+”的舞蹈團(tuán)團(tuán)員，團(tuán)里的學(xué)習(xí)訓(xùn)練對(duì)她來(lái)說(shuō)是件“特別幸福的事兒”。從群舞到獨(dú)舞，她在心中種下了敬仰藝術(shù)、追求藝術(shù)之美的種子。每當(dāng)在學(xué)業(yè)或生活上遇到挫折挑戰(zhàn)，喬悅耳畔就會(huì)響起練功房里“再來(lái)一遍”“再嘗試一下”的聲音，助她“乘風(fēng)破浪”。 “學(xué)校舞團(tuán)讓我懂得什么是‘美’，如果去塑造‘美’，如何去成為‘美’的過(guò)程?！?站在學(xué)校的美育平臺(tái)上，喬悅眺望著更加寬廣的藝術(shù)世界。她帶著更多同學(xué)走近“藝術(shù)之美”，用行動(dòng)去歌頌、去分享、去引領(lǐng)，用青春的力量讓藝術(shù)提升我們的審美境界，美好每個(gè)人的生活。
（舞蹈《花兒》）
（校園原創(chuàng)大師劇《錢寶鈞》劇照）
早在2008年，學(xué)校創(chuàng)立了“藝術(shù)與我”美育品牌，12年來(lái)，“藝術(shù)與我”從藝術(shù)展演延伸為舞臺(tái)育人新載體，打造貫穿全年涵蓋藝術(shù)講座、主題活動(dòng)、專場(chǎng)演出的系列校園文化活動(dòng)。融理論講授、藝術(shù)鑒賞、表演示范等于一體的“藝術(shù)大講堂”，邀請(qǐng)名家大師進(jìn)校園，傳承傳播經(jīng)典。5年來(lái)，顧繡上海代表性傳承人錢月芳等藝術(shù)名家?guī)?lái)近50場(chǎng)“大師課”，吸引近3萬(wàn)人聆聽學(xué)習(xí)，學(xué)生大呼“解渴”。根據(jù)我國(guó)著名纖維科學(xué)家、教育家、東華大學(xué)老校長(zhǎng)錢寶鈞生平故事制作的校園原創(chuàng)大師劇《錢寶鈞》，植根于東華文化基因和育人特色，成為有深度有溫度的校園美育載體，被作為大學(xué)生思政教育和師德師風(fēng)教育的生動(dòng)教材。
“五育并舉”融合發(fā)展的東華模式已經(jīng)開啟，在全校“一盤棋”的工作機(jī)制下，美育體育課程、資源、隊(duì)伍、品牌建設(shè)……排兵布陣，多點(diǎn)齊發(fā)。主動(dòng)把工作起跑線前移，為的是進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加快形成育人新優(yōu)勢(shì)，為黨育“強(qiáng)”人，為國(guó)育“全”才。
