深思細悟學“四史” 務實篤行擔使命
——我校積極組織學生開展“四史”學習教育
開講堂、上黨課、寫博文、講故事、訪基地、唱紅歌……近日，學校面向全校學生如火如荼、有聲有色地開展“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”學習教育，精心設計“讀四史”“宣四史”“訪四史”“踐四史”等系列活動，通過線上線下聯動、課內課外結合的方式不斷在“四史”學習教育上構新思、出新招，引導廣大青年學生以史為鏡，知史愛國，在理論學習中汲取精華、豐富智慧，在實踐躬行中堅定初心、牢記使命，讓“四史”學習教育真正入腦、入心、入行。
憶初心，打造“四史”學習新高地
“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩；唯有不忘初心，方可善作善成、一往無前”，初心是思想的基石、行動的動力。以“四史”學習教育為契機，以豐富的“四史”學習教育素材引導大學生堅定信仰初心，凝聚思想共識。機械工程學院通過“機械星期八”公眾號、易班等網絡思政平臺推出“四史”學習系列新媒體作品，打造“初心·對話”及“‘四史’青年說”學習專欄，充分利用上海豐富的紅色資源，以青年視域坐標對話歷史、對話先輩、對話未來；馬克思主義學院將“讀四史”納入學生日常學習教育，依托線上讀書會開啟讀“四史”篇章，邀請名師推薦《中國共產黨簡史》《當代中國——改革開放史》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新時代的歷史大視野》等“四史”相關著作，采用“專業教師導讀+學生自學”的方式，開展“四史”學習研究活動；紡織學院把“四史”學習納入黨校、團校和各類教育培訓課程體系，并就歷史知識、歷史經驗、歷史精神、歷史方法四個方面依次遞進組織學生開展理論學習及交流研討，切實提升學習教育成效；旭日工商管理學院以“學四史、溫誓詞、守初心、擔使命”為主題，線上線下同步舉辦畢業生黨員重溫入黨誓詞儀式，把“四史”學習作為黨員理想信念教育的重要部分，引導畢業生黨員讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
（旭日工商管理學院畢業生黨員重溫入黨誓詞）
話擔當，激發“四史”教育新動能
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學校通過“四史”學習教育讓學生在學習中蓄能，在追憶中成長，將在“四史”學習中汲取的精神養分化為強大的擔當動力。信息科學與技術學院組織“四史”學習主題黨課暨“慎終如始行穩致遠”畢業生黨員離校教育主題活動，用生動素材激發學生黨員勤學奮進，敢于擔當。環境科學與工程學院邀請上海市新四軍歷史研究會軍直分會的老黨員作“四史”教育主題講座，為學生筑牢思想之基，補足精神之鈣。機械工程學院開展“奮斗的我奮進東華”2020屆學生畢業大課，邀請校黨委書記劉承功與畢業班學子共話“四史”，牢記青年擔當。材料科學與工程學院聯合武漢紡織大學材料學院共同開展“一五一實講黨史，牢記使命展擔當”主題黨日活動、“薪火相傳初心依舊砥礪奮進 使命在肩”為主題的“四史”學習教育示范黨課及“衣錦天下銘壯志 絲路人生留芳蹤”——郁銘芳院士生平圖片展參觀紀念主題黨日活動，引導青年學生以史為鑒、砥礪奮斗。人文學院依托“周五論壇”品牌項目，開展“學習‘四史’，不忘初心，勇擔使命”“憶革命崢嶸歲月，承新時代責任擔當”等主題教育活動，引導廣大青年學生深入探討、深刻感悟紅色精神。
（劉承功與機械學院畢業生共話“四史”）
踐使命，構筑“四史”踐行新場域
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。除理論學習外，學校還積極拓寬“四史”學習教育的平臺及渠道，從線下延伸至線上，從課內拓展到課外，引導學生將理論與實踐結合，做到思想“不掉線”，行動“不止步”。理學院通過易班“青年面對面”開辟“四史”專欄，加強網絡平臺宣傳輻射，營造濃厚的“四史”學習教育氛圍，推動以史促教、以史促學、以史育人。服裝與藝術設計學院開展“學四史，講故事”微視頻征集活動，學生通過尋訪家鄉紅色景點，挖掘當地歷史資源，講述家鄉在“四史”長河中的變化，幫助學生厚植愛國情懷。外語學院組織“學四史”實踐調研活動，采訪家鄉當地優秀共產黨員、榜樣人物，挖掘先進人物與“四史”文化之間的聯系，引導學生積極學習先進榜樣精神。化學化工與生物工程學院前往圖書館、博物館等文化基地學習“四史”知識，挖掘“四史”資源，深入鄉村實地考察，在尋訪中強健體魄、錘煉意志，將“四史”學習教育作為“三會一課”、主題黨日等黨組織生活的重要內容。計算機科學與技術學院充分發揮和利用紅色資源，開展“四史紅色行”系列實踐教育，組織學生參觀中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館，開展“故鄉的一抹紅”主題教育活動，促進廣大學生學會歷史思維、培養歷史眼光、增強使命擔當。
（計算機學院學生黨支部開展“四史”學習線上微黨課）
“四史”專題學習教育是學校落實上海市委、市教衛工作黨委關于“四史”學習教育工作部署的重要舉措，更是培養學生愛黨愛國、愛校榮校精神的有力抓手。后續，學生處將聯動學院持續開展“四史”學習教育系列活動，從多角度、全方位挖掘“四史”學習教育中蘊含的初心之源、奮斗之魂，陸續推出宣講比賽、知識競賽、主題沙龍等“四史”學習教育新形式，打造“四史云書架”“四史云影院”“四史長廊”等特色“四史”教育新載體，引導學生在“四史”學習中正確認識中國發展大勢、科學認識時代使命，用奮斗和熱情堅守初心、砥礪奮進。
