信息學院三維“云”共促教學 黨員“鐵三角”助力學風建設
疫情發生以來，信息學院黨委認真落實教育部“停課停學、停課不停教”要求，以《東華大學切實加強和改進學風建設實施細則（試行）》為遵循，依托“學習強國”APP“強國視頻會議”、易班、微信等平臺進一步發揮黨員先鋒模范作用，學院教師黨員、學工團隊黨員和學生黨員形成“鐵三角”，助力“云”學風建設，全方位、多角度、深層次三維“云”共促，確保疫情期間網絡教學“學時不減少，質量不降低”。
全方位促教學，教師黨員“課”不容緩齊上陣
在線教學是戰疫情應急之舉，也是“互聯網+教育”的重要成果應用展示，任務艱巨，使命光榮。為了保障學院線上教學成效，學院第一時間成立包括教授委員會、院領導和系主任組成的在線教學專項工作小組，召開學院黨委委員會議和黨政聯席會議擴大會，討論通過《信息科學與技術學院在線教學組織與管理工作安排》《信息科學與技術學院在線教學告知書》等多項決議，細化全院課程教學工作方案，落實課程質量督查。
（DHU信息人微信公眾號發布網絡在線學習倡議書和微信群二維碼）
封城封路不封心，隔山隔水不隔情。疫情之下，面對線上教學新模式，教師黨員帶頭做實做細各項工作，在攻克技術難關，為同學們帶來精彩授課內容的同時，整理建立了69門專業課微信群，就“四大金剛”等多門難度較大的專業課開設課程答疑群，與同學們一道啃下“硬骨頭”。學院上下齊心協力全方位促教學，教師黨員力保答好這張線上教學的疫情答卷。
（教師開設課程答疑群進行線上答疑）
多角度抓學風，學工黨員“疫”路有你共奮進
高校工作必須圍繞學生、關照學生、服務學生，這從根本上來說就是做人的工作。疫情期間，信息學院學工團隊黨員以“云”助力，為同學們辦實事、解難題，針對學生主體的不同需求多角度抓學風，與廣大信息學子共奮進。以學風建設促就業，及時跟進學生畢業設計情況，另辟蹊徑錄制“企業大咖談就業”易班網絡微課，為畢業生求職獻寶典、書寫《致東華大學信息學院海內外校友的十四行情詩》廣邀畢業校友在線招聘信息英才，以多種方式解決就業難題；以學風建設謀規劃，通過“信息學院辦公室寄語”“開展網絡學習倡議書”“致全體同學倡議書”等，及時敲響同學們的精神警鐘，提醒廣大學子要對疫情期間超長假期有所規劃、穩扎穩打，為來校實現“彎道超車”打下良好基礎；以學風建設筑牢基礎，制作“云”地圖，關注同學們學習的難處，提供解惑利器：整理學校網絡使用手冊指南、學校公眾號使用指南等。這條戰“疫”學習路，有信息學院學工團隊黨員與你共奮進。
（DHU信息人微信公眾號發布十四行情詩和易班網絡微課）
深層次踐學識，學生黨員“疫”不容辭顯擔當
廣大青年既是追夢者，也是圓夢人，追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。戰“疫”前線，194碩黨員沙晟濤、自動化1702班黨員鄭騰、電信類1804班黎書凡、電信類1904班古麗加吾爾?牙合甫等多名信息學子響應號召，投身一線防疫工作，留下東華大學最美志愿者的身影。
（沙晟濤（右一）參與當地黨組織的疫情防控工作）
戰“疫”后方，19級專碩黨支部書記單澤潤組織支部內2019年考研綜合第一名朱明州等7位同學，錄制7期“一‘研’為定”線上微課，面面俱到解說考研知識。由學生黨員、發展對象、入黨積極分子組成的13位學習成績位于前5%，且績點4.0以上的“學霸”“學神”各顯神通，擔任“三人行微講堂?學習Tips”主講，以生動有趣的微視頻引導正在學海奮斗的同學們“自律、自護、自修”。
（發布一“研”為定和“三人行微講堂?學習Tips”線上微課）
學院心理聯合會利用所學助力戰“疫”，用“心”護航，通過信“心”戰疫系列推送，為同學們獻上疫情期間居家學習心理調試小妙招，以變制變、從容應對，營造“樂學、善學、好學”的良好身心氛圍，引導學生“守規、互助、勤學”。“疫”不容辭顯擔當，在實踐中用所學發光發熱，信息學院學生黨員在行動。
學風是學校精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是學校的立校之本，發展之魂。嚴守“崇德博學、礪志尚實”校訓，信息學院黨委將在打造學風建設“鐵三角”的路上，繼續不忘初心、砥礪前行、昂揚奮進。
