《東華大學(xué)報(bào)》刊發(fā)評(píng)論文章《“致廣大
而盡精微”，書(shū)寫(xiě)立德樹(shù)人新畫(huà)卷》
古語(yǔ)云，“致廣大而盡精微”。思想認(rèn)識(shí)上“致廣大”，行動(dòng)落實(shí)中“盡精微”。10月24日，為推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育走深走實(shí)，學(xué)校開(kāi)展立德樹(shù)人根本任務(wù)“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實(shí)”活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚思想共識(shí)，在知行合一中書(shū)寫(xiě)東華大學(xué)立德樹(shù)人新畫(huà)卷。
以“大學(xué)習(xí)”筑牢立德樹(shù)人信念。信念不牢，腳跟漂浮，行動(dòng)就會(huì)瞻前顧后，患得患失，稍遇挫折就心灰意冷，半途而廢；思想堅(jiān)定，胸中有底氣，行動(dòng)就會(huì)知難而上，不懼艱難險(xiǎn)阻，不達(dá)目標(biāo)誓不休。結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地集中開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，可撥開(kāi)思想迷霧，破解認(rèn)識(shí)誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再深化，能力再提升，不斷強(qiáng)化東華人落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“共同愿景”和“集體意志”。從迷茫到認(rèn)同再到信念，是學(xué)習(xí)成效的完整鏈條。知之深則行愈達(dá)。思想的“總開(kāi)關(guān)”一旦打開(kāi)，行動(dòng)中就會(huì)迸發(fā)磅礴的力量。
以“大討論”深化思想共識(shí)。思想走在行動(dòng)之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。思想不統(tǒng)一，步調(diào)就不會(huì)一致;認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)就不會(huì)自覺(jué)。越是推進(jìn)偉大的事業(yè)，越需要統(tǒng)一深化思想共識(shí)。培根說(shuō)，“討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。 ”對(duì)于黨員干部而言，通過(guò)理論學(xué)習(xí)能夠提高認(rèn)識(shí)，但每個(gè)人只是一個(gè)個(gè)體，對(duì)于理論掌握程度因人而異，思想認(rèn)識(shí)也會(huì)參差不齊，只有通過(guò)大討論，才能瓦解認(rèn)識(shí)上的藩籬，打破思想上的桎梏，在交流碰撞中尋得認(rèn)識(shí)上的“最大公約數(shù)”。船的力量在帆上，人的力量在心上。畫(huà)好了東華人共識(shí)“同心圓”，就會(huì)匯聚眾志成城奔跑追夢(mèng)的精氣神。
以“大落實(shí)”提速奮進(jìn)步伐。不畏山高路遠(yuǎn)的跋涉者，山川回饋以最奇絕的秀色；不懼風(fēng)高浪急的弄潮兒，大海回報(bào)以最壯麗的日出。唯有實(shí)干，是對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)最?yuàn)^力的托舉。立德樹(shù)人是一個(gè)系統(tǒng)工程，東華沒(méi)有旁觀者，人人都是主力軍，理應(yīng)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。俗話說(shuō)，“軟肩膀”挑不起“硬擔(dān)子”，有了“鐵肩膀”才有“鐵擔(dān)當(dāng)”。抓落實(shí)光有實(shí)干精神和滿腔熱情不夠，還需要過(guò)硬的本領(lǐng)做支撐。木桶效應(yīng)啟示我們，在立德樹(shù)人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，我們必須補(bǔ)足知識(shí)短板、能力弱項(xiàng)，消除經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，避免成為木桶中的那一塊薄板、弱板和吃力板，如此我們既勇于擔(dān)當(dāng)又善于作為，就一定會(huì)創(chuàng)造出經(jīng)得起師生和時(shí)代檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
“ 四時(shí)相催不肯遲，腳踏實(shí)地不停歇。”在崇尚實(shí)干、注重落實(shí)的新時(shí)代，全體東華教育工作者“致廣大而盡精微”，東華立德樹(shù)人的畫(huà)卷必將在奮斗追夢(mèng)中盡情舒展，在砥礪前進(jìn)中再續(xù)新篇！
本文刊登于《東華大學(xué)報(bào)》 451期
