主題教育 | 學校舉行立德樹人根本任務
“大學習、大討論、大落實”集中學習研討
“高校立身之本在于立德樹人”，為進一步深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，全面落實立德樹人根本任務，建設好“奮進東華”，學校黨委決定在“不忘初心、牢記使命”主題教育中組織開展立德樹人根本任務“大學習、大討論、大落實”，并于10月24日在松江校區舉行集中學習研討。校領導劉承功、俞建勇、劉淑慧、崔運花、金海燕、邱高、陳南梁、舒慧生參加集中學習研討。
本次集中學習研討分專題學習報告與分組研討兩部分。在上午的專題學習報告會暨黨委理論學習中心組（擴大）學習會上，教育部思政理論課教學指導委員會副主任，上海市人大華僑民族宗教委主任、外事委主任高德毅作題為“全國教育大會精神與高等教育改革”的報告，以“九個堅持”為綱并結合上海高等教育改革的思考與實踐，對習近平總書記關于教育的重要論述進行了深入闡述，幫助廣大黨員干部更好學深悟透，把思想和行動進一步統一到貫徹落實立德樹人根本任務上來。
（報告會現場）
（高德毅作專題輔導報告）
劉承功主持專題報告會并講話，他強調廣大黨員干部要深刻領會總書記對教育的重要論述精神，緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，堅持問題導向、實踐導向、需求導向、任務導向，切實解決好師生員工普遍關心的突出問題。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，把學習成果轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐，以立德樹人為根本任務，把主題教育成效集中體現在回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題上，全面提升辦學質量和水平，寫好東華大學事業發展的奮進之筆。
下午，劉承功、俞建勇等校領導分赴8個研討會場，與各學院部門負責人就如何用黨建和思政工作引領“雙一流”建設、提高大學生思政教育質量、將“課程思政”建設與“三全育人”工作落到實處等進行分組研討。
劉承功指出，建設中國特色社會主義現代化大學最根本的就是要堅持立德樹人，緊緊圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，牢牢把握辦學正確政治方向，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。他強調，要堅持以習近平總書記關于教育的重要論述精神為指引，通過“大學習、大討論、大落實”進一步聚焦“三全育人”工作中存在的短板弱項，特別是在激發學生學習動力、加強課堂師生互動、優化教學內容方法、嚴格教學管理和質量控制、健全教師和學生考核評價等方面下功夫，切實增強落實立德樹人根本任務的責任感使命感，自覺把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。
俞建勇指出，高校是立德樹人的主陣地，要以習近平總書記關于教育的重要論述為辦學治校的根本遵循，堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持為黨育人、為國育才，切實提高思想認識和行動自覺。要深入推進全員全過程全方位育人，在學校教學、管理、服務等各方面及學生社會實踐、社團活動、科學實驗等各環節落實立德樹人根本任務。他強調，當前要深入推進學校高水平學科建設，以學科建設為抓手，統籌好學科建設與高水平人才培養、學校事業發展的辯證關系，找準自身發展優勢，不斷凝練學科方向，積極推動學校高質量發展，努力建設好“奮進東華”。
劉淑慧表示，要立足于“大思政”將思政工作下沉到基層，融入黨建、教學、科研、管理等學校各項工作，在實務中落實立德樹人根本任務。立德樹人的根本在教師，要進一步加強教師思政工作，注重職業能力提升，發揮思政課教師和輔導員的核心作用，注重師德養成，堅持校院兩級聯動，協同推進思政工作再上新臺階。
崔運花表示，要堅持為黨育人、為國育才的初心和使命，立足組織育人，從黨管人才的高度加強基層黨組織建設，增強廣大黨員干部擔當作為的使命感和責任感。要加強教師隊伍建設，建設包括育德在內的教師綜合能力和素質培養體系，切實為培養高水平人才提供強有力的思想引領和組織保障。
金海燕表示，要將學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育始終，堅持人人都是育人者，將三全育人涵蓋教學、服務、管理等學校工作方方面面，點面結合，多體聯動，讓各類課程和思政課程同向同行，達到多方位合力育人的效果。
邱高表示，學校所有工作都承載著立德樹人的職責與使命，要按照黨和國家對高等教育使命和任務的新規定新要求，充分梳理學校教學、管理、服務等各崗位的育人職責，通過為廣大師生提供更細致周到的服務，將立德樹人體現在每一處工作細節中，做到全員全過程全方位育人。
陳南梁表示，要堅持扎根中國大地辦教育，結合教育和學校實際，深入推進一流學科建設，貼近學生成長成才需求，加強青年教師培養，讓教師更有獲得感，更好承擔起立德樹人根本任務。要按照一流學科要求，加強科研管理服務、科技成果轉化、創新中心建設等工作，為推進人才培養和學校高質量發展作出貢獻。
舒慧生表示，思想政治教育包括顯性和隱性兩個層面，要抓好思政理論課程，同時要深入開展課程思政建設，把“九個堅持”“六個下功夫”有效融入思政教育中，把思政之“鹽”溶入教育之“湯”。深入開展課程思政，教師是關鍵，要在課程設計上下功夫，深入推進教育教學改革，讓師生更有獲得感。
二級單位黨組織正副書記，各學院（部）正副院長（主任），機關部處、業務部門、工青婦正副負責人，全體教職工黨支部書記，全體專職黨務干部、專職輔導員等近300人參加學習報告會。二級單位黨組織正副書記，各學院（部）正副院長（主任），機關部處、業務部門、工青婦主要負責人等100余人參加分組研討。
開展立德樹人根本任務“大學習、大討論、大落實”是學校“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。全校師生黨員通過線上線下相結合的方式，圍繞立德樹人根本任務有關的重要論述開展系統學習討論。截至目前，除本次集中學習研討之外，全校21個二級單位黨組織共組織了95次立德樹人專題理論學習和45次先進典型學習，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”根本問題開展了80次專題研討。各單位還將在學習研討基礎上，抓好問題檢視和整改落實。
