學(xué)校赴貴州開(kāi)展非遺“研培”學(xué)員回訪(fǎng)活動(dòng)
為了進(jìn)一步了解非遺項(xiàng)目保護(hù)傳承現(xiàn)狀和實(shí)際需求，評(píng)估教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)安排，更好地服務(wù)非遺傳承人群，我校于今年7月至9月組織非遺研培回訪(fǎng)工作組成員赴貴州開(kāi)展“研培”學(xué)員回訪(fǎng)活動(dòng)。回訪(fǎng)工作組足跡遍布貴陽(yáng)、龍里、凱里、臺(tái)江、修文、萬(wàn)峰林等十余個(gè)地區(qū)，走進(jìn)大山、深入村落，回訪(fǎng)了30余名學(xué)員，深入了解把握相關(guān)非遺項(xiàng)目的特征、歷史演變與文化內(nèi)涵，傳承人群的傳承需求，學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲及后續(xù)發(fā)展設(shè)想等。
學(xué)員陳梅(右二)給回訪(fǎng)工作組老師介紹設(shè)計(jì)新品
7月29日，東華大學(xué)回訪(fǎng)工作組來(lái)到貴陽(yáng)，回訪(fǎng)東華大學(xué)第四期春季非遺研修班班長(zhǎng)、貴州民族特色文化產(chǎn)品品牌“梅子留香”創(chuàng)始人陳梅。學(xué)員陳梅的身份有些特殊，她既不是藏在深山里的繡娘，也沒(méi)有獲得過(guò)任何級(jí)別的非遺傳承人稱(chēng)號(hào)，武漢大學(xué)中文系畢業(yè)的她憑著對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)投身非遺事業(yè)，致力于創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝。在陳梅辦公室的照片墻上，記錄著陳梅在非遺文化事業(yè)上走過(guò)的每一個(gè)重要時(shí)刻，其中在東華大學(xué)研修時(shí)的合影最是醒目。陳梅說(shuō)，這不僅是照片墻更是感恩墻，“如果有機(jī)會(huì)，我還想再去東華學(xué)習(xí)一次。東華讓我真正懂得了‘設(shè)計(jì)’的意義，打開(kāi)了做民族特色品牌的新思路。”在東華研修的一個(gè)月時(shí)光，陳梅甚是珍惜和回味。如今陳梅的公司不僅簽約了180余位繡娘，帶動(dòng)更多深山里的村民就業(yè)、致富，還作為貴州省婦聯(lián)“錦繡計(jì)劃”婦女培訓(xùn)巾幗志愿者教師，七年來(lái)自己手把手培訓(xùn)的學(xué)員約有2000人。她的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅在上海練塘古鎮(zhèn)、貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)以及貴陽(yáng)市區(qū)都有分店，還作為貴州非遺文創(chuàng)品牌的典型代表受邀進(jìn)駐貴州省博物館。回訪(fǎng)結(jié)束時(shí)，陳梅謙虛地說(shuō)道，這些小成績(jī)不算什么，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，希望在東華老師們的指導(dǎo)下，以后能交出更滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)員王萬(wàn)菊(右)介紹合作社運(yùn)營(yíng)情況
如果說(shuō)陳梅是用“時(shí)尚”和“創(chuàng)新”讓非遺煥發(fā)新活力，那么印苗刺繡技藝傳承人王萬(wàn)菊則是用“堅(jiān)守”和“傳統(tǒng)”讓非遺技藝保留“原汁原味”。家住龍里縣哪旁鄉(xiāng)石板灘村高寨的王萬(wàn)菊，是東華大學(xué)非遺傳承人群培訓(xùn)班第一期學(xué)員，她幾十年來(lái)一直懷著“讓印苗文化一代代傳承下去”的理念，執(zhí)著地在當(dāng)?shù)貍鞒杏∶缥幕Ｈ缃袼咽琴F州省龍里縣苗之印手工藝品專(zhuān)業(yè)合作社的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)苗家婦女做傳統(tǒng)印苗刺繡服飾。樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的王萬(wàn)菊特別開(kāi)心地告訴我們，她的苗之印服裝還賣(mài)到了東南亞，新加坡一張訂單就賣(mài)出了80套，泰國(guó)也定制了12套，精美絕倫的刺繡工藝讓傳統(tǒng)服飾有底氣地走出國(guó)門(mén)。由于普通話(huà)并不流利，王萬(wàn)菊在東華參加研修時(shí)甚是少言，但她說(shuō)：“我雖然不太講話(huà)，但我用耳朵聽(tīng)，用筆頭記，在東華聽(tīng)課時(shí)好想法、好創(chuàng)意，我記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子呢。”堅(jiān)守傳統(tǒng)但也不能一成不變，王萬(wàn)菊從東華回來(lái)之后也開(kāi)始探索設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將生活中、印苗文化中的元素巧妙融入傳統(tǒng)服飾。在高寨，王萬(wàn)菊不僅是非遺傳承人，更是“創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”，她經(jīng)營(yíng)的合作社2017年凈利潤(rùn)80萬(wàn)，今年截止到7月凈利潤(rùn)已達(dá)60萬(wàn)。“我有一個(gè)小小夢(mèng)想”，臨別之際王萬(wàn)菊感慨地說(shuō)：“五年后請(qǐng)老師們?cè)賮?lái)，我會(huì)建成一個(gè)印苗文化中心，有一個(gè)印苗文化展覽館，一個(gè)印苗文化傳習(xí)館，還有休閑娛樂(lè)賞景的地方，讓來(lái)高寨的客人可以在此歇一歇，全都規(guī)劃好了。這可是去東華培訓(xùn)回來(lái)做出的決定喲！”
李群向我校回訪(fǎng)工作組老師講解作品創(chuàng)作思路
回訪(fǎng)的學(xué)員中，李群給回訪(fǎng)工作組的老師們留下了深刻的印象。她是東華大學(xué)第二期研修班學(xué)員，作為一位優(yōu)秀的苗族蠟染技藝非遺傳承人，如今已入駐貴州省非遺博覽館，在館內(nèi)繼續(xù)創(chuàng)作，并提供蠟染體驗(yàn)項(xiàng)目，供參觀(guān)者感受藝術(shù)作品的同時(shí)參與到制作環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)了解非遺技藝。從東華回來(lái)后的一年多，李群一直著力于蠟染圖案的創(chuàng)新變革，將傳統(tǒng)的蠟染技藝衍生為符合當(dāng)下消費(fèi)者審美需求的家居用品、裝飾品、藝術(shù)品。現(xiàn)場(chǎng)，李群向老師們娓娓道來(lái)作品創(chuàng)作思路，李群將牛、雞、人等元素相互融合，這樣一幅精美的作品，遠(yuǎn)觀(guān)如人形，近觀(guān)細(xì)看才得知，“人形”頭部是牛頭與雞紋圖案相結(jié)合。這樣的設(shè)計(jì)既保留了傳統(tǒng)蠟染圖案的美好寓意，又能夠?qū)D案符號(hào)化裝飾化，精致卻不顯繁雜使審美與功能相結(jié)合，將圖形多變的美發(fā)揮到極致，及其具有創(chuàng)意性、趣味性和欣賞價(jià)值，令觀(guān)賞者目不暇接。與此同時(shí)，色彩的搭配也極為巧妙，取色不多但知疏密明輕重，黃紅色的點(diǎn)綴著實(shí)使作品更為出彩。非遺博覽館的工作人員告訴回訪(fǎng)工作組老師，李群創(chuàng)作的作品欣賞價(jià)值高，深受消費(fèi)者和藝術(shù)家的喜愛(ài)，常常供不應(yīng)求。
我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育研究中心主任柯玲教授告訴記者，非遺研培很多學(xué)校都在做，但東華在努力走出一條“特色路”。在非遺研培中，學(xué)校始終立足學(xué)科特色，將學(xué)科優(yōu)勢(shì)與傳統(tǒng)工藝優(yōu)勢(shì)、原生態(tài)文化的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，兩者相互補(bǔ)益、相得益彰。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，讓非遺與東華一起走出國(guó)門(mén)，讓傳統(tǒng)的貴州刺繡與當(dāng)代時(shí)尚融合走向世界舞臺(tái)。背靠上海豐富的文化藝術(shù)資源，學(xué)校精心設(shè)計(jì)研培課程，將經(jīng)典賞析、跨界切磋、實(shí)踐合作、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、市場(chǎng)調(diào)研等不同課型交錯(cuò)搭配，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、拓眼界、增學(xué)養(yǎng)”為目標(biāo)開(kāi)設(shè)系列課程培訓(xùn)，讓學(xué)員在學(xué)識(shí)、眼界、技藝上均得到不同程度提高。柯玲教授還介紹說(shuō)，服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科所長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)秀與靜態(tài)展結(jié)合，立體展示研培成果。讓非遺不僅可視可欣賞，而且能夠動(dòng)起來(lái)。通過(guò)非遺研培反哺我校學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我校非遺研究。據(jù)了解，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育研究中心于2018年5月成立，該中心的成立將進(jìn)一步深入研究非遺的價(jià)值和意義，探索非遺研培、非遺進(jìn)校園、非遺入學(xué)科的教育教法，推出非遺教育案例精品，深化非遺研培的成果，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，強(qiáng)化文化自信進(jìn)行學(xué)術(shù)探索。
“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”是由國(guó)家文化和旅游部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部三部委聯(lián)合行動(dòng)，為提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群當(dāng)代實(shí)踐水平和傳承能力，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活而推行的一項(xiàng)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的重要政策。我校作為文化和旅游部2016年度中國(guó)非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的首批57所參與院校之一，自2016年9月以來(lái)，已完成4期《傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設(shè)計(jì)》非遺傳承人的培訓(xùn)和研修，培養(yǎng)非遺傳承人群110余人。學(xué)校以創(chuàng)意設(shè)計(jì)為教學(xué)特色，定向貴州刺繡開(kāi)展精準(zhǔn)研培，堅(jiān)持將學(xué)生作品以“動(dòng)態(tài)秀”和“靜態(tài)秀”相結(jié)合的方式進(jìn)行有“帶入感”的展示，迄今已舉辦研培學(xué)員的刺繡服飾代表作品靜態(tài)展示7次，展出作品近千件。結(jié)對(duì)創(chuàng)作作品動(dòng)態(tài)展演6次，展演作品110余套。東華非遺研修師生結(jié)對(duì)的設(shè)計(jì)作品不僅亮相于北京恭王府，還多次在上海非遺優(yōu)秀成果展及英國(guó)曼切斯特中國(guó)文化中心展出，苗繡作品在東華有了更多走出國(guó)門(mén)的機(jī)會(huì)，得到國(guó)內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。
