東華大學關于進一步加強和改進青年教師思想政治工作的意見
中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（中辦發〔2014〕59號）和中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》（教黨〔2013〕12號），對加強和改進高校青年教師思想政治工作作出重要部署。作為學校教師隊伍重要組成部分，青年教師是推動學校教學、科研和管理工作的有生力量，是學校發展之基、創新之本、夢想之源。加強和改進青年教師思想政治工作，促進青年教師隊伍質量提升與結構優化，對于破解學校發展面臨的人才隊伍瓶頸，全面提高學校教育質量，推進綜合改革和內涵發展，加快建設“國內一流、國際有影響，有特色的高水平大學”，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有重大而深遠的意義。學校各級黨政組織要充分認識這項工作的重要性和緊迫性，通過政治上積極引導、專業上著力培養、生活上主動關心，促進廣大青年教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，黨和人民滿意的好老師。為進一步落實中央有關決策部署，學校結合實際，現就加強和改進青年教師思想政治工作提出以下意見。
一、以思想教育引導為前提，夯實青年教師思想政治工作基礎
（一）強化理論學習。深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育，深入學習實踐科學發展觀。加強理想信念教育，組織青年教師學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，努力提高青年教師政治理論素養，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持正確政治方向。加強中國夢的宣傳教育，使青年教師自覺把個人奮斗同全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的偉大事業結合起來，凝聚起實現中國夢的強大精神力量。
（二）豐富學習方式。堅持集體學習與個人自學相結合，為青年教師精選理論報刊、推薦經典書籍、編印學習資料，既利用好報告會、座談會、研討會、培訓班、讀書沙龍等傳統學習方式，又注重采用青年教師樂于接受的理論學習手段，如電子書、音像制品、理論學習專題網站以及微博、微信等信息化學習工具。拓展青年教師社會實踐、掛職鍛煉等渠道，組織青年骨干教師赴革命老區、改革開放前沿城市、中西部地區、重點企業和新農村示范點等接受國情和形勢政策教育。
（三）搭建有效載體。制定“青年教師政治理論學習年度計劃”，將學習安排納入學校教師培訓體系，作為教師崗前、崗中培訓的規定環節。推進“青年馬克思主義者培養工程”，通過理論學習和實踐鍛煉等多種途徑在青年教師中培養政治骨干。依托青年教師聯誼會建立青年教師讀書會，為青年教師理論學習和思想交流創造有利條件。
二、以師德師風建設為引領，建立健全師德建設長效機制
（四）強化青年教師職業理想和職業道德教育。深入貫徹落實《高等學校教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》和《東華大學師德規范》，將師德建設擺在教師隊伍建設的首位。制定建立健全師德師風建設長效機制的實施辦法，把師德師風教育納入青年教師崗前培訓，并貫穿教師職業生涯全過程。繼續開展教學育人獎、師德建設青年標兵、“我心目中的好老師”等評選活動，大力選樹優秀典型，在青年教師中形成榜樣示范效應。
（五）健全青年教師師德考核與監督機制。建立師德評價體系，將師德師風建設情況作為評價學院（部）師資隊伍建設情況的重要指標，將教師師德表現作為年度考核、崗位聘任、職稱評審、評優獎勵的首要標準，嚴格執行師德“一票否決制”。完善教師督學和教學巡視等監督管理手段，通過設立師德意見箱、公布監督電話和電子郵箱等途徑，暢通監督渠道，形成學校、教師、學生、社會參與的師德監督體系。成立東華大學師德建設委員會，統籌協調學校師德建設工作。
（六）積極創新青年教師網絡思想政治工作。加強青年教師網絡道德建設，引導青年教師在網絡文明文化建設中發揮引領示范作用。鼓勵青年教師利用易班、微博、微信等網絡平臺，開展教學資源庫建設、易課堂、視頻公開課、慕課等教育教學及育人活動，研究建立對教師網絡教育教學工作的認定、評價與激勵辦法。
三、以黨建工作為重要抓手，大力培育青年教師黨員骨干
（七）加大青年教師黨員發展力度。重視從優秀青年教師中發展黨員，堅持將政治標準放在首位，把一貫表現和對重大問題的態度作為重要考察內容，嚴把黨員入口關。注重在教學科研骨干和留學歸國人員中培養入黨積極分子，注重把政治素質好、道德品行好、有高度社會責任感、堅持教書育人、為人師表的青年教師骨干列為重點培養對象，通過建立黨支部書記、黨員專家教授與青年教師談話聯系制度，主動引導和幫助青年教師向黨組織靠攏，及時把其中的優秀分子吸收入黨，把各類優秀青年教師凝聚在黨的周圍。
（八）加強青年教師黨員的教育管理與服務工作。以增強黨性、提高素質為目標，結合青年教師特點，充分發揮校、院兩級黨校的主渠道作用，構建多層次、多渠道的黨員教育培養體系。加強青年教師黨員日常教育管理，嚴格黨內組織生活，拓寬黨員行使民主權利和參與黨內事務的渠道，圍繞學校黨委黨建活動主題，面向青年教師黨員開展有針對性的組織生活和黨內活動，積極搭建青年教師黨員參與黨的工作和社會服務的平臺。建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，辦好青年骨干培訓班，完善青年干部選拔任用機制，加大對優秀青年干部的培養選拔力度。選樹青年教師黨員先進典型，充分發揮青年教師黨員先鋒模范作用。
（九）發揮基層黨組織在青年教師思想政治工作中的作用。將青年教師思想政治工作納入黨建工作責任制重要內容，選好配強教師黨支部班子，注重從優秀青年教師黨員中選拔黨支部書記，定期開展教師黨支部書記培訓，不斷增強教職工黨支部書記工作能力水平。建立黨總（直）支書記與教師黨支部書記定期談心談話制度，深入推進基層服務型黨組織建設，創新黨支部設置和活動方式，使黨支部工作更加貼近青年教師思想、工作和生活實際，提升黨組織對青年教師的親和力感染力凝聚力。
四、以職業生涯發展為突破口，切實抓好青年教師思想政治工作關鍵環節
（十）加強青年教師職業發展指導。建立青年教師職業發展導師制度，選聘業務能力強、政治素質硬的教學科研骨干，擔任青年教師職業發展導師。進一步完善校、院領導與青年教師交流機制，主動把握青年教師發展訴求。學校主要領導每學期至少與青年教師進行1次座談，向青年教師通報校情動態，回應青年教師關切。學院領導要加強與青年教師日常交流，特別要建立新進教師談話制度，每學期至少與青年教師進行1次思想溝通，為青年教師解疑釋惑，宣傳解讀學校、學院重大方針政策。依托學校教師發展中心，形成有利于青年教師提升思想理論、教學科研以及人文素養水平的培訓體系。充分發揮青年教師聯誼會、教工分團委等組織作用，助力青年教師職業發展。
（十一）提升青年教師教學能力。加強青年教師教學能力培訓，健全青年教師聽課、試講和助教等制度，幫助青年教師盡快適應教學崗位，提升教學能力。做好學生評教、教學巡視督學、校內教學評估等工作，及時發現和指導青年教師解決教書育人過程中存在的問題，完善教學質量監督評價體系。健全教學獎懲機制，組織好青年教師講課競賽等活動，將講課競賽獲獎情況作為青年教師考核和評獎評優的重要依據，對于學生評教不合格的教師，實行職稱評定“一票否決制”。
（十二）扶持青年教師開展科研工作。切實做好中央高校基本科研業務費專項對青年教師的科研資助工作，積極主動在青年教師中培育自由探索項目和重大科研項目。繼續實施好“勵志計劃”等人才項目和政策措施，幫助新進青年教師盡快啟動科研工作，推動青年教師融入科研團隊。切實執行《東華大學教職工在職培訓管理辦法》，鼓勵青年教師參加各類學歷學位和非學歷學位培訓，提升自身教學科研業務水平。搭建青年教師教學科研交流平臺，鼓勵和支持青年教師參加國內外學術活動，提升學術影響力。加強科研政策宣講與項目申報指導，為青年教師提供更加優質便捷的科研管理服務。
（十三）鼓勵青年教師參加社會實踐活動。堅持與青年教師專業特長、職業發展、服務社會等相結合，為青年教師參加社會實踐拓展渠道、搭建平臺，依托各類校內外掛職鍛煉項目，要求每名青年教師每年至少參加1次社會實踐活動。鼓勵和選拔優秀青年教師兼任學生輔導員、班主任，完善有關聘任、管理和考核制度，落實工作待遇。
五、以解決青年教師實際問題為切入點，進一步提高青年教師信任感和認同度
（十四）關心解決青年教師生活困難。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強與安順路小學、瀘定中學等單位合作，辦好東華大學附屬實驗學校。實施好貨幣化住房補貼政策，改善延安路校區教師公寓居住條件，完善修訂《東華大學教師公寓居住辦法》，開拓松江校區公租房房源，深化學校與政府保障體系政策對接，進一步緩解青年教師住房困難問題。逐步提高青年教師收入。做好家庭經濟困難和臨時困難青年教師的生活關心和節日慰問工作，在關心關愛中增強教育實效。
（十五）關注青年教師心理健康。依托東華大學心理健康教育與咨詢中心，建立“青年教師心理健康發展服務中心”，設專人專崗，加強青年教師心理健康知識普及，為青年教師提供心理健康指導與服務，做好新進教師入職心理健康水平測試。以各類教職工社團為載體，組織開展豐富多彩的文體活動，鼓勵青年教師發展興趣愛好、提升心理素質。
六、以制度建設為保障，切實提升青年教師思想政治工作成效
（十六）明確領導體制和工作機制。學校成立青年教師思想政治工作領導小組，黨委書記任組長，分管組織干部、宣傳思想工作副書記和分管人事工作副校長任副組長，負責領導統籌青年教師思想政治工作。領導小組設秘書處，設在宣傳部，設置專人專崗，秘書處由組織、統戰、宣傳、人事、科研、教務、資產、工會、團委等部門負責人組成，負責協調落實領導小組部署的各項任務。二級單位要建立健全相應領導體制和工作機制，黨總支書記為所在單位青年教師思想政治工作第一責任人。黨委中心組每年召開專題會議研究推進青年教師思想政治工作，分管校領導每年要結合分管領域開展相應調研。
（十七）落實工作基礎保障。學校設立青年教師思想政治工作專項經費，通過配備專兼職工作人員和發揮離退休老同志作用，充實青年教師思想政治工作力量。定期開展有關工作督查，將青年教師思想政治工作推進情況納入學院群體考核體系。在校思想政治教育研究課題中設立青年教師思想政治工作專項，定期開展青年教師思想政治狀況調研和青年教師思想政治工作專題研究，為做好工作提供理論支持和決策依據。
附件：關于落實《東華大學關于進一步加強和改進青年教師思想政治工作的意見》的重點任務及工作分工
一、思想教育引導
1、制定“青年教師政治理論學習年度計劃”（牽頭部門：宣傳部）
2、推進“青年馬克思主義者培養工程”（牽頭部門：團委）
3、加強青年教師聯誼會建設（牽頭部門：工會）
二、師德師風教育
4、制定建立健全師德師風建設長效機制實施辦法（牽頭部門：人事處）
5、建立健全東華大學師德評價體系和監督機制（牽頭部門：人事處）
6、成立東華大學師德建設委員會（牽頭部門：人事處）
三、黨的建設工作
7、完善青年教師黨員教育培養體系（牽頭部門：組織部）
8、完善青年干部選拔任用機制（牽頭部門：組織部）
9、建立黨組織與青年教師談話聯系制度（牽頭部門：組織部）
10、建立黨總（直）支書記與教師黨支部書記定期談心談話制度（牽頭部門：組織部）
11、將青年教師思想政治工作納入黨建工作責任制重要內容（牽頭部門：組織部）
四、職業生涯發展
12、建立青年教師職業發展導師制度（牽頭部門：人事處）
13、落實校、院領導與青年教師交流機制（牽頭部門：黨校辦、各黨總支）
14、健全青年教師聽課、試講和助教等制度（牽頭部門：教務處）
15、健全提升青年教師思想理論、教學科研以及人文素養水平的教師培訓體系（牽頭部門：教務處（教師發展中心））
16、落實中央高校基本科研業務費專項（牽頭部門：科研處）
17、實施“勵志計劃”等人才項目（牽頭部門：人才辦）
18、執行《東華大學教職工在職培訓管理辦法》（牽頭部門：人事處）
19、推進青年教師參加社會實踐（牽頭部門：人事處）
五、解決實際問題
20、加強與安順路小學、瀘定中學等合作（牽頭單位：工會）
21、辦好東華大學附屬實驗學校（牽頭單位：發展聯絡處）
22、改善延安路校區教師公寓居住條件（牽頭單位：資產管理處）
23、完善修訂《東華大學教師公寓居住辦法》（牽頭單位：資產管理處）
24、開拓松江校區公租房房源（牽頭單位：資產管理處）
25、建立“青年教師心理健康發展服務中心”（牽頭單位：心理健康教育中心）
六、組織資源保障
26、成立學校青年教師思想政治工作領導小組，設秘書處（牽頭單位：宣傳部）
27、設置黨委中心組學習青年教師思想政治工作專題（牽頭單位：宣傳部）
28、設立青年教師思想政治工作專項經費（牽頭單位：宣傳部）
29、工作推進情況納入學院群體考核體系（牽頭部門：人事處）
30、設立青年教師思想政治工作專項研究課題（牽頭單位：宣傳部）
