我校原創大師劇《錢寶鈞》再度上演
傳承大學文化 致敬大師精神
“我和您一樣,既在乎我個人的尊嚴，更在乎國家的尊嚴!”“不為一己求安樂，愿作別人嫁衣裳。”我校原創大師劇《錢寶鈞》17-19日在松江校區錦繡會堂再度上演，觀眾為錢寶鈞先生的家國情懷深深打動。
校黨委副書記劉淑慧17日慰問了全體演職人員。上海外國語大學、華東政法大學、上海對外經貿大學、上海立信會計金融學院等兄弟高校相關負責人與我校2017級新生、新進教師及松江大學城高校師生代表觀看了演出。
(校黨委副書記劉淑慧與演職人員合影)
該劇以我國化學纖維學科奠基人，著名纖維科學家、教育家，華東紡織工學院院長、中國紡織大學名譽校長錢寶鈞先生為原型，通過一位年輕編劇與主人公穿越式對話的線索鋪展劇情，精彩再現了錢寶鈞“胸懷家國、獻身科研、淡泊名利、培育后學”的感人人生，藝術詮釋了錢寶鈞等一代大師的報國夢想、教育理念、科學精神及人文情懷，細膩表達了錢寶鈞先生對祖國、對事業、對師生、對家人深沉而雋永的愛，堪稱思想性與藝術性并重的高校原創話劇作品。
本次演出工作得到了服裝與藝術設計學院的大力支持，演員均為戲劇影視表演專業2015級學生，為確保演出品質，參演師生克服個人困難，團結協作，主動放棄暑期休息。服裝學院表演系青年教師章丹丹擔任導演，她帶病執導，全身心投入排演工作。章丹丹老師說，這次《錢寶鈞》劇在演出陣容上全部均由學校表演系師生擔綱，在參演過程中，2015級表演專業的每一位學生都深刻體會到老一輩科學家、教育家矢志報國、深入科研、無私育人的崇高精神。整個排演過程歷時兩個多月，無疑是對大師精神最貼近、最鮮活的傳承，更是戲劇精神發揮德育功能的新型展示。她說，要充分發揮大學文化魅力，使文化產生浸潤人心、啟迪意志的影響力，而大學戲劇教育就是要在實踐與德育功能的統一上多下功夫。
（年輕編劇趙陽（右）對話錢寶鈞）
（抗戰爆發后，在英國留學的錢寶鈞（中）毅然決定回國）
（文革期間，錢寶鈞與夫人王箴相濡以沫）
（文革期間錢寶鈞（中）帶著小兒子錢誠（右）、學生王慶瑞在實驗室堅持研發纖維熱機械分析儀）
老年錢寶鈞的飾演者遲云龍同學是第一次嘗試年齡跨度大的人物，他開始覺得很困難，因為年代久遠又遠離自己的生活。“困難來了，怕什么，迎著困難上去，戰勝它，克服它！”遲云龍覺得錢老這種不怕困難的精神永遠不會過時，他為國為校無私奉獻的精神值得一代代東華人學習和傳承下去。
彭薈潔從拿到劇本就卯足了勁，通過對這部劇整體的了解和前期資料的學習，她在了解錢老夫人王箴這個角色的基礎上進而塑造角色。這部劇不僅讓她走近了錢先生的一生，對學校發展的歷史也有了深入了解。
趙子曼在劇中飾演中年王箴一角，劇中王箴為了支持錢老的事業，一個人挑起家庭重任，無怨無悔。有壓力才有動力，她說，演員就是要嘗遍酸甜苦辣才能更好地演繹角色，也感恩能有這樣的機會能夠參與學校原創大師劇的創作。
（錢寶鈞（中）得知愛徒李繁亭老師突然去世的消息悲痛欲絕）
（錢寶鈞與愛妻王箴隔空對話深情憶起往事）
本次大師劇《錢寶鈞》演出活動是我校新生入學教育的重要組成部分，有近3000名新生觀演。材料學院2017級新生朱淑婷告訴記者，劇中抗戰爆發，國難當頭，錢寶鈞毅然回國的選擇令人熱血澎湃。即使面對國外的誘惑，被現實打壓，他都一如既往地堅持科學救國的夢想。“只要我們不失志氣，就能走出自己的化纖道路！”錢先生心無旁騖，一心念國。如今我們何其幸運，能在東華延續錢先生那代人的報國夢想。
服設1703班廖鋇琦說，初到東華，通過話劇了解錢寶鈞這位在紡織化纖領域勤耕不輟的老前輩，讓人肅然起敬。他不求名利，為了纖維科學和紡織教育，在文革時期仍堅持做實驗，他的可敬之處不只在律己，更在愛人愛學生。他用心關心幫助學生，無愧于“老師”這個沉甸甸的名稱。
李崟同學激動地說，作為材料學院新生，看完話劇后，為身為新東華人更加感到自豪與驕傲！在劇中深切感受到了來自老一輩東華人的傳承和責任。錢寶鈞人生的縮影在舞臺方寸之間綻放光彩，給臺下的青年學生帶來了心靈的震撼和人生的啟迪。不忘初心，我們要牢記吃水不忘不忘挖井人的道理。
該劇2014年啟動創作，由上海市教衛工作黨委、上海市教委指導，集結了錢老家屬、學生、同事以及上海戲劇學院、上海話劇藝術中心等校內外資源，為上海高校“大師劇”重點建設項目。2015年教師節期間在我校松江校區首演，并作為上海市教師節慶祝主題活動在上海戲劇學院公演，迄今已面向社會觀眾及高校師生公演10場，觀眾達一萬三千余人次，受到社會和媒體廣泛關注及好評。
此次演出被列入2017年上海市教衛工作黨委高校大師劇巡演活動，演出工作得到了校人事處、學生處、保衛處、基建后勤處、團委及服裝學院、材料學院等多個學院部處的大力支持。
為更好地傳承大師精神，弘揚高尚師德師風，學校已將原創大師劇《錢寶鈞》列入教師師德師風教育和大學生思想政治教育的常規環節，通過教師節、新生入學和新教師上崗教育等節點，充分發揮其文化育人和思政治育作用。
